Can – Could เป็นสองกริยาช่วยที่ขาดไม่ได้ (modal verbs) ที่พบบ่อยในภาษาอังกฤษ ซึ่งมักทำให้เกิดความสับสนเนื่องจากมีความหมายที่คล้ายกัน อย่างไรก็ตาม การใช้และโทนของมันแตกต่างกัน บทความนี้จะช่วยให้คุณสามารถแยกแยะรายละเอียดและเข้าใจง่ายขึ้นเกี่ยวกับสองโครงสร้างนี้ เพื่อพัฒนาฝีมือภาษาอังกฤษของคุณ

I. แยกแยะ Can – Could ในภาษาอังกฤษอย่างง่ายดาย

โดยพื้นฐานแล้ว, สองกริยาช่วย (modal verbs) can และ could ล้วนแล้วแต่มีความหมายว่า “สามารถ” อย่างไรก็ตาม, พวกมันแสดงถึงเฉดสีที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์และบริบทที่ใช้

ตอนแรก มาดูสูตรของโครงสร้าง can และ could กัน Can และ could เป็นกริยาช่วย (modal verbs) ดังนั้นกริยาที่ตามหลังจะต้องอยู่ในรูป V-inf (กริยาในรูปฐาน) ไม่ว่าประธานจะเป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์ก็ตาม

1. ความแตกต่างเมื่อพูดถึงความสามารถในการทำบางสิ่งบางอย่าง

ทั้งโครงสร้าง can – could ล้วนแล้วแต่แสดงถึงความสามารถในการทำบางสิ่งของประธาน กล่าวอีกนัยหนึ่ง, สองกริยานี้บอกเราว่าประธานมีความสามารถหรือทักษะอะไร อย่างไรก็ตาม, มีความแตกต่างทางเวลาระหว่างโครงสร้าง could – can

• Can ใช้เพื่อพูดถึงความสามารถหรือทักษะในปัจจุบันหรือที่เรียนรู้ในอดีตแต่ยังคงอยู่จนถึงปัจจุบัน

ตัวอย่าง: My manager can delegate tasks effectively. (ผู้จัดการของฉันสามารถมอบหมายงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ)

• Could ใช้เพื่อพูดถึงความสามารถหรือทักษะในอดีตที่ไม่มีอยู่ในปัจจุบัน

ตัวอย่าง: Last year, I could work for 14 hours straight, but I can’t do that anymore. (ปีที่แล้ว ฉันทำงานต่อเนื่องได้ 14 ชั่วโมง แต่ตอนนี้ฉันทำไม่ได้แล้ว)

2. ความแตกต่างเมื่อพูดถึงความสามารถที่ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ภายนอก

ทั้ง Can – Could ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่อาจเกิดขึ้นหรือไม่เกิดขึ้น ขึ้นอยู่กับปัจจัยภายนอก อย่างไรก็ตาม มีความแตกต่างเกี่ยวกับเวลาระหว่างสองกริยานี้:

• Can ใช้ในปัจจุบันหรืออนาคต

ตัวอย่าง: If the roads are clear tomorrow, we can drive to the coast. (ถ้าถนนโล่งพรุ่งนี้ เราสามารถขับรถไปชายฝั่งได้)

• Could ใช้สำหรับอดีต

ตัวอย่าง: If the weather had been better, we could have gone to the beach yesterday. (ถ้าอากาศดีขึ้นเมื่อวาน เราสามารถไปชายหาดได้)

3. เมื่อขอให้คนอื่นทำอะไรให้ด้วยความสุภาพ

เราสามารถใช้ทั้ง Can and Could เมื่อคุณต้องการขอให้คนอื่นช่วยทำอะไรบางอย่าง แต่ Could มีความสุภาพและเป็นทางการมากกว่า

ตัวอย่าง:

• A friend asked me: “Could you please lend me some money?” (เพื่อนของฉันถามว่า: “คุณยืมเงินให้ฉันได้ไหม?”)
• I asked my neighbor: “Can you turn down the music?” (ฉันถามเพื่อนบ้านว่า: “คุณลดเสียงดนตรีได้ไหม?”)

4. ขออนุญาตให้ทำอะไร

เราสามารถใช้ทั้ง Could และ Can เพื่อขออนุญาตทำบางสิ่ง อย่างไรก็ตาม Could ให้ความรู้สึกที่สุภาพและเป็นทางการมากกว่า ในขณะที่ Can ใช้ในสถานการณ์ที่เป็นกันเองและใกล้ชิด

ตัวอย่าง:

• A student asked: “Could I leave the class early today, Mrs. Thompson?” (นักเรียนถามว่า: “ฉันออกจากห้องเรียนได้ก่อนวันนี้ไหม คุณธอมป์สัน?”)
• A child said to her father: “Can I play outside for a while?” (เด็กหญิงพูดกับพ่อว่า: “ฉันเล่นข้างนอกได้สักพักไหม?”)

5. กฎหมายหรือกฎที่ห้ามทำบางสิ่ง

ในกรณีที่คุณต้องการพูดถึงสิ่งที่ไม่ได้รับอนุญาตให้ทำเนื่องจากละเมิดกฎหมายหรือข้อบังคับ คุณสามารถใช้รูปแบบปฏิเสธของ Can คือ cannot หรือ can’t

• ตัวอย่าง: You can’t smoke in this area. (คุณไม่สามารถสูบบุหรี่ในพื้นที่นี้ได้)

II. โครงสร้างพิเศษกับ Can – Could

ในส่วนนี้ ฉันได้รวบรวมบางโครงสร้างพิเศษกับ Can – Could เช่น โครงสร้าง can be V-ing ซึ่งเป็นโครงสร้างที่ใช้บ่อยมากในทั้งการฝึกไวยากรณ์และการสื่อสารประจำวัน อย่าลืมจดบันทึกพวกเขาเพื่อทบทวนเมื่อจำเป็น:

• Can’t help + V-ing: ไม่สามารถหยุดตัวเองไม่ให้ทำบางสิ่งได้

ตัวอย่าง: I can’t help laughing when I watch that comedian. (ฉันไม่สามารถหยุดไม่ให้หัวเราะเมื่อดูนักแสดงตลกคนนั้นได้)

• Can’t stand = can’t bear + V-ing: ทนไม่ได้กับการทำบางสิ่ง

ตัวอย่าง: I can’t stand watching these boring documentaries. (ฉันทนไม่ได้กับการดูสารคดีเรื่องน่าเบื่อเหล่านี้)

• Can be doing with somebody/something: รำคาญหรือไม่พอใจกับบุคคลหรือสิ่งใดสิ่งหนึ่งและไม่ยอมรับมัน

ตัวอย่าง: I can’t be doing with coworkers who complain all the time. (ฉันรับไม่ได้กับเพื่อนร่วมงานที่บ่นตลอดเวลา)

• Could have V-pII: มีโอกาสทำบางอย่างในอดีตแต่ไม่ได้ทำ

ตัวอย่าง: I could have gone to the concert, but I chose to stay home and study instead. (ฉันอาจไปคอนเสิร์ตได้ แต่ฉันเลือกที่จะอยู่บ้านและเรียนแทน)

III. แบบฝึกหัดเกี่ยวกับโครงสร้าง Can – Could

แบบฝึกหัดที่ 1: เลือกคำที่เหมาะสมในวงเล็บเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์

1. I (can/could) speak three languages: English, French, and Spanish.
2. She (can/could) play the piano beautifully.
3. (Can/Could) you please help me with this exercise?
4. I (can/could) see you coming from a distance.
5. They (can/could) be late for the meeting.
6. (Can/Could) I borrow your pen for a moment?
7. If I (can/could) fly, I would travel all over the world.
8. I (can/could) not understand what he was saying.
9. We (can/could) hear the music from the next room.
10. (Can/could) you pass me the salt, please?

บทที่ 2: เขียนประโยคที่สมบูรณ์โดยใช้ “Can” หรือ “Could” ให้เหมาะสมกับบริบท

1. You are going to the supermarket. Ask your friend if they need anything.
2. You want to borrow a book from your classmate. Ask them politely.
3. You see your friend looking sad. Ask them if they are okay.
4. You are not sure how to do a math problem. Ask your teacher for help.
5. You want to make a suggestion to your friend. Do it politely.
6. You are planning a trip with your friends. Ask them for their ideas.
7. You want to offer help to someone who is struggling with a task.
8. You are not sure if you understand something. Ask the speaker to clarify.
9. You want to express your ability to do something.
10. You want to make a request to someone in a polite way.

บทความนี้ได้นำเสนอภาพรวมความรู้เกี่ยวกับการแยกแยะและการใช้ Can – Could หวังว่าความรู้เหล่านี้จะช่วยให้คุณสามารถแยกแยะ “คู่หู” ที่มักทำให้สับสน Can and Could ได้ง่ายขึ้น และนำไปใช้ได้อย่างถูกต้องและคล่องแคล่วทั้งในการฝึกฝนไวยากรณ์และการสื่อสาร