การเรียนรู้เกี่ยวกับ stative verbs คือ หนึ่งในหัวข้อพื้นฐานในด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจการแสดงสภาวะหรือความรู้สึกในประโยคได้ดียิ่งขึ้น โดย stative verbs คือ คำกริยาที่มักใช้เพื่ออธิบายสถานะที่ไม่เปลี่ยนแปลงหรือคงที่ เช่น ความรู้สึก อารมณ์ ความเชื่อ และการรับรู้ ซึ่งแตกต่างจาก dynamic verbs ที่บ่งบอกการกระทำหรือการเปลี่ยนแปลง
I. Stative Verb คืออะไร?
Stative verbs คือ คำกริยาในภาษาอังกฤษที่ใช้แสดงสภาวะ ค่าความรู้สึก หรือการรับรู้ที่มักจะอยู่ในสถานะคงที่ ไม่แสดงการเคลื่อนไหวหรือการกระทำในลักษณะต่อเนื่อง ตัวอย่างของ stative verbs ได้แก่
- Love (รัก)
- Know (รู้)
- Believe (เชื่อ)
- Belong (เป็นของ)
- Seem (ดูเหมือน)
คำกริยาเหล่านี้มักไม่ใช้ในรูป continuous (present continuous) เพราะไม่ได้แสดงการกระทำที่เปลี่ยนแปลงตามเวลา
ตัวอย่าง: “I know the answer.” (ฉันรู้คำตอบ) ไม่ควรเขียนเป็น “I am knowing the answer.”
การเข้าใจ stative verbs คือสิ่งสำคัญสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษเพื่อให้สามารถแยกแยะระหว่างคำกริยาที่แสดงสถานะและคำกริยาที่แสดงการกระทำได้อย่างถูกต้อง
อ้างอิง: คำกริยา อังกฤษ | คู่มือเรียนรู้คำกริยาแบบละเอียด
II. ประเภทของคำกริยาแสดงสภาวะ (stative verbs) มีอะไรบ้าง
Stative verbs คือ คำกริยาในภาษาอังกฤษที่ใช้แสดงสภาวะหรือสถานะที่ไม่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา เช่น ความรู้สึก ความคิด อารมณ์ และการรับรู้ คำกริยาเหล่านี้มักไม่ถูกใช้ในรูป continuous เนื่องจากเป็นการบ่งบอกถึงสถานะคงที่ ในส่วนนี้เราจะแบ่งออกเป็น 6 หมวดหลัก พร้อมทั้งแสดงตารางคำศัพท์และตัวอย่างประโยคที่ไม่ซ้ำกัน ดังนี้
1. คำกริยาแสดงประสาทสัมผัสการรับรู้
คำกริยาในหมวดนี้ใช้เพื่อบ่งบอกถึงการรับรู้จากประสาทสัมผัส ไม่ว่าจะเป็นการมองเห็น การได้ยิน การดมกลิ่น หรือการลิ้มรส
| คำศัพท์ + ประเภท | การออกเสียง (IPA) | ความหมาย | ตัวอย่างประโยคกับคำแปล |
| Perceive (v.) | /pərˈsiːv/ | รับรู้, สังเกตเห็น | “I can perceive a subtle change in the weather.” (ฉันรับรู้ความเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในสภาพอากาศ) |
| Discern (v.) | /dɪˈsɜːrn/ | แยกแยะ, สังเกตเห็น | “She could discern a hint of sadness in his voice.” (เธอสังเกตเห็นความเศร้าเล็กน้อยในเสียงของเขา) |
| Notice (v.) | /ˈnoʊ.tɪs/ | สังเกตเห็น | “Did you notice the beautiful sunset?” (คุณสังเกตเห็นพระอาทิตย์ตกที่สวยงามหรือไม่?) |
| Detect (v.) | /dɪˈtɛkt/ | ตรวจจับ, สังเกตเห็น | “The dog can detect even the faintest scent.” (สุนัขสามารถตรวจจับกลิ่นที่อ่อนมาก ๆ ได้) |
| Observe (v.) | /əbˈzɜːrv/ | สังเกต, ดูอย่างละเอียด | “Scientists observe the stars through telescopes.” (นักวิทยาศาสตร์สังเกตดาวผ่านกล้องโทรทรรศน์) |
2. คำกริยาแสดงสภาวะทางความคิด
หมวดนี้รวบรวมคำกริยาแสดงความคิด ความเชื่อ และการรับรู้ในระดับจิตใจ ซึ่งมักใช้ในรูปแบบ simple present
| คำศัพท์ + ประเภท | การออกเสียง (IPA) | ความหมาย | ตัวอย่างประโยคกับคำแปล |
| Comprehend (v.) | /ˌkɒm.prɪˈhɛnd/ | เข้าใจ, ตระหนักรู้ | “I cannot comprehend why this happened.” (ฉันไม่สามารถเข้าใจว่าทำไมเรื่องนี้ถึงเกิดขึ้น) |
| Realize (v.) | /ˈriːə.laɪz/ | ตระหนักรู้, รู้ตัว | “She realized the importance of her education.” (เธอตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษาของเธอ) |
| Consider (v.) | /kənˈsɪd.ər/ | พิจารณา, คิดว่า | “We should consider all options before deciding.” (พวกเราควรพิจารณาทางเลือกทั้งหมดก่อนตัดสินใจ) |
| Imagine (v.) | /ɪˈmædʒ.ɪn/ | จินตนาการ, นึกภาพ | “Can you imagine living in a different country?” (คุณนึกภาพการใช้ชีวิตในประเทศอื่นได้หรือไม่?) |
| Suppose (v.) | /səˈpoʊz/ | สมมุติ, คาดว่า | “I suppose that he will arrive on time.” (ฉันคิดว่าเขาจะมาถึงตรงเวลา) |
3. คำกริยาแสดงความเป็นเจ้าของ
หมวดนี้รวมคำกริยาที่ใช้แสดงความเป็นเจ้าของหรือการมีสิทธิ์ในสิ่งของ ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการสื่อสารความสัมพันธ์และความเป็นเจ้าของ
| คำศัพท์ + ประเภท | การออกเสียง (IPA) | ความหมาย | ตัวอย่างประโยคกับคำแปล |
| Possess (v.) | /pəˈzɛs/ | ครอบครอง, มี | “She possesses an incredible talent for art.” (เธอมีพรสวรรค์ทางศิลปะที่น่าทึ่ง) |
| Inherit (v.) | /ɪnˈher.ɪt/ | สืบทอด, ได้รับมรดก | “He inherited his father’s wisdom.” (เขาได้รับมรดกความรู้จากพ่อของเขา) |
| Acquire (v.) | /əˈkwaɪər/ | ได้รับ, เรียนรู้จากประสบการณ์ | “They acquired a new company last year.” (พวกเขาได้เข้าซื้อกิจการใหม่ในปีที่แล้ว) |
| Belong (v.) | /bɪˈlɔːŋ/ | เป็นของ, สังกัด | “This artifact belongs to the national museum.” (วัตถุโบราณนี้เป็นของพิพิธภัณฑ์แห่งชาติ) |
| Have (v.) | /hæv/ | มี, ถือครอง | “I have a car.” (ฉันมีรถ) |
4. คำกริยาแสดงอารมณ์หรือความรู้สึก
หมวดนี้รวมคำกริยาแสดงอารมณ์และความรู้สึก ซึ่งเป็นส่วนที่ช่วยให้การสื่อสารแสดงออกถึงความรัก ความเกลียดชัง ความชื่นชม และอารมณ์ต่าง ๆ ได้อย่างชัดเจน
| คำศัพท์ + ประเภท | การออกเสียง (IPA) | ความหมาย | ตัวอย่างประโยคกับคำแปล |
| Adore (v.) | /əˈdɔːr/ | รักอย่างยิ่ง, ชื่นชม | “She adores her little brother.” (เธอรักน้องชายของเธออย่างยิ่ง) |
| Detest (v.) | /dɪˈtɛst/ | เกลียด, ไม่ชอบ | “He detests dishonesty.” (เขาเกลียดความไม่ซื่อสัตย์) |
| Cherish (v.) | /ˈtʃɛr.ɪʃ/ | หวงแหน, รักอย่างลึกซึ้ง | “They cherish every moment spent together.” (พวกเขาหวงแหนทุกช่วงเวลาที่ได้ใช้ร่วมกัน) |
| Admire (v.) | /ədˈmaɪər/ | ชื่นชม, ยกย่อง | “I admire her determination.” (ฉันชื่นชมความมุ่งมั่นของเธอ) |
| Envy (v.) | /ˈɛn.vi/ | อิจฉา, เกรงขาม | “Some people envy his success.” (บางคนอิจฉาความสำเร็จของเขา) |
5. คำกริยาแสดงการวัดหรือการประมาณค่า
หมวดนี้เน้นคำกริยาเกี่ยวกับการวัดหรือการประมาณค่าที่ช่วยในการสื่อสารปริมาณหรือความคาดหวังในสิ่งของต่าง ๆ
| คำศัพท์ + ประเภท | การออกเสียง (IPA) | ความหมาย | ตัวอย่างประโยคกับคำแปล |
| Estimate (v.) | /ˈɛs.tɪ.meɪt/ | ประมาณค่า, คาดการณ์ | “They estimated the repair cost to be $200.” (พวกเขาประมาณค่าซ่อมแซมอยู่ที่ 200 ดอลลาร์) |
| Gauge (v.) | /ɡeɪdʒ/ | วัด, ประเมินค่า | “It’s hard to gauge his reaction.” (ยากที่จะประเมินปฏิกิริยาของเขา) |
| Assess (v.) | /əˈsɛs/ | ประเมิน, ตรวจสอบ | “The teacher will assess your progress.” (ครูจะประเมินความก้าวหน้าของคุณ) |
| Calculate (v.) | /ˈkæl.kjʊ.leɪt/ | คำนวณ, วัดค่า | “We need to calculate the total expenses.” (เราต้องคำนวณค่าใช้จ่ายทั้งหมด) |
| Value (v.) | /ˈvæl.juː/ | ประเมินค่า, มีค่า | “This painting is valued at over a million dollars.” (ภาพวาดนี้มีมูลค่ามากกว่าล้านดอลลาร์) |
6. คำกริยาแสดงสภาวะอื่น ๆ
นอกเหนือจากหมวดที่กล่าวมาแล้ว ยังมีคำกริยาแสดงสภาวะอื่น ๆ ที่ช่วยบ่งบอกถึงสถานะหรือความเป็นไปในแบบที่คงที่และไม่เปลี่ยนแปลง
| คำศัพท์ + ประเภท | การออกเสียง (IPA) | ความหมาย | ตัวอย่างประโยคกับคำแปล |
| Seem (v.) | /siːm/ | ดูเหมือน, ปรากฏ | “It seems that she is not interested.” (ดูเหมือนว่าเธอจะไม่สนใจ) |
| Appear (v.) | /əˈpɪər/ | ปรากฏ, ดูเหมือน | “He appears tired after a long day.” (เขาดูเหมือนเหนื่อยหลังจากวันที่ยาวนาน) |
| Exist (v.) | /ɪɡˈzɪst/ | มีอยู่, ปรากฏอยู่ในโลก | “Fairy tales often depict creatures that exist only in imagination.” (นิทานมักบรรยายถึงสิ่งมีชีวิตที่มีอยู่เฉพาะในจินตนาการ) |
| Remain (v.) | /rɪˈmeɪn/ | คงอยู่, ยังคง | “Despite the chaos, she remained calm.” (แม้ในสถานการณ์ที่วุ่นวาย เธอยังคงสงบ) |
| Consist (v.) | /kənˈsɪst/ | ประกอบด้วย, มีองค์ประกอบ | “The committee consists of ten members.” (คณะกรรมการประกอบด้วยสมาชิกสิบคน) |
III. แบบฝึกหัดกริยาแสดงสภาวะ (Stative Verbs)
เพื่อให้การเรียนรู้เกี่ยวกับ stative verbs คือ มีความเข้าใจและประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น เรามีแบบฝึกหัดที่ช่วยทบทวนการใช้งาน stative verbs ในประโยคต่าง ๆ โดยแบ่งเป็นแบบฝึกหัดที่ใช้ Infinitive และแบบฝึกหัดเติมคำในช่องว่าง
แบบฝึกหัดที่ 1: เติมคำในช่องว่างด้วย stative verbs ที่เหมาะสม
คำชี้แจง: เติมคำกริยาแสดงสภาวะ (stative verbs) ในช่องว่างให้ถูกต้อง โดยเลือกใช้คำที่เหมาะสมกับบริบทของประโยค
- I _______ the answer to your question.
- She _______ in that beautiful painting on the wall.
- We _______ that the project will be successful.
- I _______ the aroma of freshly baked bread every morning.
- They _______ very happy with the service provided.
- The necklace _______ to my grandmother.
- I _______ your idea; it’s truly innovative.
- The book _______ to be one of the best in its category.
คำตอบสำหรับแบบฝึกหัดที่
- know
- belongs
- believe
- smell
- seem
- belongs
- admire
- appears
แบบฝึกหัดที่ 2: เขียนประโยคใหม่โดยใช้ stative verbs
คำชี้แจง: เขียนประโยคใหม่ให้มีความหมายเหมือนกันกับประโยคเดิม แต่ใช้ stative verbs แทน dynamic verbs
- Original: “I am enjoying this delicious meal.”
Rewrite: “I _______ this delicious meal.” - Original: “She is feeling very happy today.”
Rewrite: “She _______ very happy today.” - Original: “We are thinking about the solution.”
Rewrite: “We _______ about the solution.” - Original: “He is having a great idea.”
Rewrite: “He _______ a great idea.” - Original: “They are loving the new design.”
Rewrite: “They _______ the new design.”
คำตอบสำหรับแบบฝึกหัดที่
- Rewrite: “I enjoy this delicious meal.”
- Rewrite: “She feels very happy today.”
- Rewrite: “We think about the solution.”
- Rewrite: “He has a great idea.”
- Rewrite: “They love the new design.”
ในบทความนี้เราได้ทำความรู้จักกับ stative verbs คือ คำกริยาแสดงสภาวะในภาษาอังกฤษ ทั้งในแง่ของความหมายและการใช้งาน โดยแบ่งออกเป็นประเภทต่าง ๆ ได้แก่ คำกริยาแสดงประสาทสัมผัส, ความคิด, ความเป็นเจ้าของ, อารมณ์, การวัด และสภาวะอื่น ๆ พร้อมทั้งมีแบบฝึกหัดและตารางคำศัพท์ที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจ การรู้จักและใช้งาน stative verbs จะช่วยให้การสื่อสารของคุณในภาษาอังกฤษเป็นไปอย่างราบรื่นและถูกต้อง หวังว่าบทความนี้จะเป็นประโยชน์และช่วยพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของคุณให้ดียิ่งขึ้น
